Ein lesestarkes Quartett

GELDERN. Für die vorletzte Schule im diesjährigen Vorlesewettbewerb „Leselöwen suchen den Lesekönig“ war es eine Premiere: Zum ersten Mal fand der Wettbewerb in den neuen Räumlichkeiten der St.-Michael-Schule statt. Und es war eine starke Premiere. Schon bevor die Vorleser durchstarteten, kündigen sich ihre Mitschüler im Rudel an, um das Quartett zu unterstützen – teils sogar mit selbstgestalteten Plakaten.

So war der Raum entsprechend gefüllt, als die erste Vorleserin Platz nahm. Den Stift in der Hand und den Bewertungsbogen vor sich, spitzten alle Jurymitglieder gespannt die Lauscher: Mirjam Keuck-Grönheim von der Buchhandlung Keuck, Sandra Hagmans und Gabriele Bruchwalski von der Sparkasse Krefeld und Thomas Langer von den Niederrhein Nachrichten.

Sofia aus der 4a hatte sich für „Gregs Tagebuch: So ein Schlamassel!“ entschieden. Wie ihre Nachfolger erläuterte sie zu Beginn kurz den Inhalt und erklärte, warum sie gerade dieses Buch ausgewählt hatte. Dann ging es schon los: deutlich gelesen, mit lebendiger Figurenzeichnung und vielen Lachern vergingen die Minuten wie im Flug.

Dann war für Emily (4a) der Moment gekommen: Sie las aus „Mein Lotta-Leben“ vor und wusste ihre Stimme ebenfalls gekonnt einzusetzen, um ihrer Szene Leben einzuhauchen.

Kurz darauf nahm Jakob (4b) vor dem Publikum Platz und bewies anhand von „Gregs Tagebuch. So ein Schlamassel!“ schnell sein Gespür für die richtigen Stellen: Mit viel Humor trug er die Geschichte launig und klar vor – und machte den Zuhörern gleich Lust auf die Fortsetzung.

Doch Hannah (4b) schlug vorerst eine andere Richtung ein: Mit „Die Schule der magischen Tiere. Land unter!“ wurde es magisch: Dank guter Interpretation der verschiedenen Charaktere erschuf sie in den Köpfen ihrer Zuhörer lebendige Bilder.

Eine letzte Herausforderung stellte der Fremdtext dar, doch auch bei „Aladin und die Wunderlampe“ bewies das Quartett mit flüssiger Leseweise und guter Interpretation sein Talent. Der Applaus von Publikum und Jury unterstrich die tollen Leistungen noch einmal. Zu guter war es an Clara (4a) und Paul (4b), sich für ihr Schule ins Quiz zu stürzen.

An den guten Leistungen des Tages haben auch die Lehrerinnen Angela Schneider (4b) und Nicole van Hees (4a) ihren Anteil, die sich gut mit ihren Schülern auf den Wettbewerb vorbereitet hatten. „Wir hatten uns für mindestens 13 verschiedene Titel entschieden, damit für alle Kinder etwas dabei ist“, erzählt Schneider – auch ein Vorteil für die Schulbibliothek. „Wir waren sehr angetan davon, wie viel die Kinder gelesen haben.“ Mindestens drei Bücher seien es pro Schüler gewesen, die teils auch für die obligatorischen Buchvorstellungen genutzt worden seien. Um die Vorleser ganz demokratisch zu bestimmen, hatte jede Klasse schließlich einen eigenen Vorlesewettbewerb veranstaltet.

Wer sich am Ende Lesekönigin oder Lesekönig nennen darf und auf welchem Platz die St.-Michael-Schule beim Quiz landet, zeigt die Siegerehrung im Bürgerforum.